看繡說故事
我們從鳳甲美術館的收藏中，選出了五個作品，作為我們這次說故事的主題，讓大家了解鳳甲美術館收藏品的特色，也讓大家可以把在地北投的鳳甲美術館當成很好的休閒消遣與拓展視野去處。
(一)實施步驟:
1.先從鳳甲美術館館藏中，老師先一一介紹
2.從老師介紹的作品中選出五件作品
3.蒐集資料，並自己撰稿，並背下來
4.晨光時間練習
5.分配工作～操作電腦、翻字卡、照相、發問卷調查
(二)故事內容
西施
春秋時期，吳王夫差帶兵攻打越國，越王勾踐戰敗而遭俘虜，只好在表面上服從吳王。之後被送回越國後，一邊臥薪嘗膽，積極建設備戰，訓練士兵，一邊想使用美人計來麻痺吳王的鬥志，所以四處尋找美女，越王聽說西施有沉魚之貌，便帶著千金去請西施來幫忙完成復國大業，經過三年歌舞儀態訓練後，越王就把西施獻給吳王，果然吳王一見到西施立刻被西施迷惑，終年不理朝政，導致眾叛親離，最後就被越國給消滅了。
這幅繡是一幅雙面繡，一面繡的是在村里浣紗的西施，另一面繡的是身處在吳宮的西施。兩面的西施各自面向相反方向，身上所穿的衣服顏色也不同，背景也各異，所以這是一幅雙面全異繡。現在這幅雙面繡就收藏在奇岩站附近的鳳甲美術館裡，大家有空可以去欣賞一下。(蕭翔駿)
綠肥紅瘦
中國著名四大名繡：湘（湖南）、蘇（江蘇）、蜀（四川）、粵（廣東）在清朝時期便享譽盛名，迄今已有幾百年的歷史。清代繡品在宮廷及民間大量生產及廣泛應用，各種創新的針法相繼出現，刺繡工藝獲得空前的發展，因各地風情不同，自然形成不同的風格特色。例如:李清照的「綠肥紅瘦」，這幅作品深具創作性，繡畫的意涵取自女詞家李清照的「如夢令」，其詞意：「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。」繡品中明顯看出正反雙面景緻有別，其中巧妙之處更在於仕女的表現，這女子頭髮的另一面竟是她的臉，她的臉、手、衣服和袖子原本是在左邊，而反面是在右邊，這是雙面全異繡的特色。黑白之間，色澤分明，其藏針隱線的心思巧手令人稱奇﹗此作品費時費工，加上失敗率高，所以是唯一之作。（溫又萱）
韓熙載夜宴圖
夜宴圖是出自於南唐的圖畫，當時的皇帝是李煜，那時剛好要選宰相，於是皇帝就請間諜顧閎中去觀察韓熙載（侯選人）的生活習慣，沒想到，一到韓熙載家，就看到許多藝技、客人和美食，顧閎中立刻畫下眼前的景像（有二十一個女生，二十八個男生），獻給皇帝，然而皇帝看了非常生氣，就沒有選他當宰相。
《韓熙載夜宴圖》是中國畫史上的名作，中國十大傳世名畫之一。它以連環長卷的方式描摹了南唐巨宦韓熙載家開宴行樂的場景。此圖繪寫的就是一次韓府夜宴的全過程。這幅長卷線條准確流暢，工細靈動，充滿表現力。設色工麗雅致，且富於層次感，神韻獨出。場面有動有靜，這幅畫卷不僅僅是一幅描寫私人生活的圖畫，把韓熙載生活的情景描繪得淋漓盡致，所有人物的音容笑貌栩栩如生。此圖仿自曾后希的「夜宴圖」，是委請多位蘇州繡師歷經四年才完成。畫中人物的面部表情栩栩如生，這些都是用劈線，劈開蠶絲的其中一條來繡，才能達到這種境界。無論是畫中的地毯、國畫、柱子，還是色澤的表現、對比處理等，繡工極為精美細膩，呈現出富貴華麗的氣氛，一點也不輸給原畫作品。（廖衣綸）
老虎
湖南人對氣勢磅礡的作品有較多的琢磨，相對的蘇州就比較纖細﹔同樣是動物，貓、狗多為蘇繡的題材，而獅子、老虎則在湘繡中有較多的表現。為了要繡老虎跟獅子，以前的平針等針法不容易呈現。所以近五十年來，有一個很重要的針法——鬅毛針法就在湖南發明了，這些富有生命力的獅子、老虎，以及絢麗的孔雀正是用鬅毛針法所繡製出來的作品。有人說：“繡花花生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神。”這幾句話正是形容湘繡活靈活現實物的特色。此作品繼承當年楊應修創作〈草澤雄風〉群虎方法，將群虎置於某種山水畫而非花鳥畫情境中，顯現出大自然的生動神韻。畫面上，近松蒼勁，遠松朦朧，山石崢嶸，一隻斑斕猛虎兀然回首，雄壯威武。光牠的眼睛就用了二十多種顏色繡出，看起來栩栩如生，不論你在那個角度看牠，覺得老虎的眼神總是盯著你看，經由鋪底、層層加繡的鬅毛針的技法，表現出毛髮的厚度和質感，光澤異常豐富燦爛，高超技巧，引人嚮往。（張秭綺）
卡蜜兒作品~華爾滋
卡蜜兒．克勞得是法國重要的女性雕塑家，也是布雪的學生，布雪在一八八三年時了羅馬大獎準備啟程去義大利時，將卡蜜兒介紹給羅丹，當時羅丹最著名的作品是｢沉思者｣，不久後，他們從師生演變成情侶，後來卡蜜兒知道羅丹的老婆在他的心中佔有很重要的地位，於是和羅丹分手。在一九零六年時毀掉自己部份的作品，一度封閉自己的人生，更在一九二二年時罹患嚴重的精神錯亂而被送入精神病院內度過三十年的淒涼的餘生。
華爾滋這個作品是卡蜜兒和羅丹熱戀時期的作品，作品中他們臉部的表情親密是情感；表現出手臂肌肉抱住卡蜜兒是力感，舞姿慢妙是動感，所以，作品分為這三感，一般的作品都是直直，而它是斜斜的，難度非常高，而且重心要很穩，不然會倒下來，全世界是有限量八件作品，其中一個奧塞美術館收藏，這件是第三件。在台灣鳳甲美術館就可以親眼看到，歡迎大家去走走。（吳駿逸 馬智謙）
▲照片提供：鳳甲美術館
(三)各班回饋心得:
今天晨光時間，四班同學來到班上來講故事。他們介紹了許多鳳甲美術館收藏的刺繡藝術品，我最喜歡的是卡蜜兒的華爾滋，這件作品全世界只有八件，很稀奇。我很喜歡今天的介紹，因為讓我藝術有更進一步的認識，也希望假日的時候，能和家人一起去鳳甲美術館參觀。（402麒嘉）
作品名稱華爾滋，它卡蜜兒的雕塑作品，當卡蜜兒和羅丹相戀時，為了表達他們的愛情，創作了華爾滋這件作品，他二人舞姿，表現出動感力感和情感，一般的雕塑作品是正的，而它是斜的，難度很高，看得出作者的巧思，全世界只有八件作品，物以稀為貴，是難得一見的作品，在台灣鳳甲美術館就可以親眼看到喔！（404諭萱）
故事讓我們清楚明白，而且又搭配文字說明和圖片，使大家一看就懂，讓我對刺繡、雕塑都有了更深一層的了解。（502亞璇）
他們介紹了許多鳳甲美術館有名的作品細部，而且介紹的非常仔細，讓我們可以更進一步的了解那裡許多美麗的作品。(502雋妍)
我很喜歡老虎的作品，因為真的很像一隻老虎，而且感覺得像立體的，非常精緻，光眼睛就用了二十三種顏色！這次的故事，讓我更了解鳳甲美術館的收藏。(502昀諺)
讓我更加了解幾位藝術大師，並令我沉浸在藝術的世界裡。（501甄真）
我覺得老虎作品很逼真，樣子很威風，眼睛的繡法好厲害，讓我了解美術館作品的來源。（501維駿）
星期一時四年級的學弟學妺來為我們介紹「鳳甲美術館」的珍藏，其中以刺繡最多，他們介的作品都做得栩栩如生，令人十分佩服。這些作品中我最喜歡「老虎」，這隻老虎為什麼會成為我的最愛呢？因為他的雙眼繡的很傳神、逼真，讓人忍不住一看再看。（601紹安）
四年級這次介紹了鳳甲美術館中最大的特色就是刺繡，刺繡的工作需要夜以繼日，不停的做，是一項很厲害的功夫，其中老虎這幅刺繡最令我大開眼界，它是以鬅毛針法做成的，光是眼睛部分就幾十種顏色線繡成，真是令人驚嘆，看起來活靈活現，維妙維肖。(601于豪)
回饋學習單
(四)團隊省思
這段時間感謝老師不斷訓練我們到各班級及辦公室練習演說，還有師丈不斷指導我，讓我覺得比之前演說更加的有經驗了，因為我學會了隨機應變，也學會了要放鬆心情，當演說因緊張而忘詞，就順順的再說下去，千萬不要停頓很久，這樣才可以將故事完整的說完。在這次演說中，藉由聽從同學們的建議--聲音不要拉太長，手勢比高一點--使得我在每場演說中更有信心，越說越順。所以這次的演說讓我最大的感想就是不要排斥同學們給的建議，並適時的調整改變自己，這樣才能有自信的做好每一場的演說。(翔駿)
經過這幾次的說故事，讓我開始對演講改觀，先前原本很討厭，但因為老師叫我嘗試，讓以前那膽小如鼠的我，變成膽大如斗的人，雖然沒有像其他人這麼好，但以後一定要更努力，就像毛毛蟲一樣，只要肯努力，沒有做不到的事。(秭綺)
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原本我ㄧ直是很排斥與害怕上臺演講的，但是為了這次到各班說故事，我卯足了勁，並且在老師的指導之下一路的練習，從背稿子到聲音的大小、節奏的快慢等等.....自我不斷的調整在調整，希望自己能一次比ㄧ次更好。歷經了ㄧ個月到各班演講說故事，也讓我發現到了，自己演講時的大大小小缺點，例如：臉部缺乏表情、朗讀時沒有情感、演講的速度、呼吸的快慢，這些都是幫助我如何修正以及改進，也讓我從原本害怕上臺，到現在能漸漸的開始有勇氣，站在臺上慢條斯理的跟大家分享知識、傳遞訊息，真的是連我自己都不敢置信。
我覺得這次說故事的經驗，不單單只是提升自我涵養的機會，也讓我們學會去克服膽怯，增強口才的鍛練，更是讓我們學習到如何利用另外ㄧ種方式來分享知識與訊息。（駿逸）
從說故事前的準備，要背稿字時很難背，一度想放棄，但是，我心裡一直想著，如果我背好了，或許，我會很有成就感！直到我上臺的那一刻，雖然，我的稿已經背好了，但難免會緊張，看到前面同學講得很精彩，心中頓時有種羨慕的感覺！終於，輪到我上臺了！我的心臟一直快速的跳動著，緊張到我的心臟都快要跳出來了！我覺得我講的 很不好，像是口齒不夠清晰、臨時無法想到好的句子來補充我原本的文章，可是現在我知道我們應該要跟臺下的人互動，像是問臺下的人一些問題，可是有些人用互動做了一些不應該做的事，向是跟投票人說不要投誰誰誰，那時我真的非常心痛，之前我想說我們的票越來越少，結果卻是用這種方式來得票，可是我可以更好，不用拉票，這才是投票更說故事的目的。(智謙)
透過這次說故事的訓練之後，讓我發現，沒有經過練習，是不可能成功的。講故事可以訓練你的口才和台風，也要看你有沒有勇氣上臺，第一次，難免都會有失誤，所以我要把文章背的滾瓜爛熟，接下來的挑戰，我就會有更大的信心。我的缺點是講得太小聲、講得太快，會讓聽眾聽不懂，我一定要克服這兩個障礙，「機會是留給準備好的人」，只要你準備好，機會就會在你身上，只要有表或是說故事，都要勇趕上檯，不要害羞；說故事讓我學到「勇敢」，上檯時不要害羞，要放鬆，才會說得清楚明白，讓聽眾知道你在講什麼，我下次一定要講得更完整給大家聽，不能再出糗了﹗(又萱)
在一開始說故事時，我面臨了介紹的作品別人聽不懂、說話太小聲等問題，可是經過一次又一次的指教和練習，把聲音調好，速度放慢讓字詞簡化、易懂達到最佳效果，在過程中的不順利就慢慢改善了，但在遇到困難時我一度有想要放棄的念頭，不過因為有了爸爸和媽媽的鼓勵與支持，我一試再試，就是希望得到最好的成果。然而進步了許多，心裡覺得當一開始想要放棄是為什麼？很多事情都值得一試，不是怎麼知道結果如何？而且說完故事也讓自己的知識更豐富，更是有成就感！(衣綸)
看繡說故事
我們從鳳甲美術館的收藏中，選出了五個作品，作為我們這次說故事的主題，讓大家了解鳳甲美術館收藏品的特色，也讓大家可以把在地北投的鳳甲美術館當成很好的休閒消遣與拓展視野去處。
(一)實施步驟:
1.先從鳳甲美術館館藏中，老師先一一介紹
2.從老師介紹的作品中選出五件作品
3.蒐集資料，並自己撰稿，並背下來
4.晨光時間練習
5.分配工作～操作電腦、翻字卡、照相、發問卷調查
(二)故事內容
西施
春秋時期，吳王夫差帶兵攻打越國，越王勾踐戰敗而遭俘虜，只好在表面上服從吳王。之後被送回越國後，一邊臥薪嘗膽，積極建設備戰，訓練士兵，一邊想使用美人計來麻痺吳王的鬥志，所以四處尋找美女，越王聽說西施有沉魚之貌，便帶著千金去請西施來幫忙完成復國大業，經過三年歌舞儀態訓練後，越王就把西施獻給吳王，果然吳王一見到西施立刻被西施迷惑，終年不理朝政，導致眾叛親離，最後就被越國給消滅了。
這幅繡是一幅雙面繡，一面繡的是在村里浣紗的西施，另一面繡的是身處在吳宮的西施。兩面的西施各自面向相反方向，身上所穿的衣服顏色也不同，背景也各異，所以這是一幅雙面全異繡。現在這幅雙面繡就收藏在奇岩站附近的鳳甲美術館裡，大家有空可以去欣賞一下。(蕭翔駿)
綠肥紅瘦
中國著名四大名繡：湘（湖南）、蘇（江蘇）、蜀（四川）、粵（廣東）在清朝時期便享譽盛名，迄今已有幾百年的歷史。清代繡品在宮廷及民間大量生產及廣泛應用，各種創新的針法相繼出現，刺繡工藝獲得空前的發展，因各地風情不同，自然形成不同的風格特色。例如:李清照的「綠肥紅瘦」，這幅作品深具創作性，繡畫的意涵取自女詞家李清照的「如夢令」，其詞意：「昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。」繡品中明顯看出正反雙面景緻有別，其中巧妙之處更在於仕女的表現，這女子頭髮的另一面竟是她的臉，她的臉、手、衣服和袖子原本是在左邊，而反面是在右邊，這是雙面全異繡的特色。黑白之間，色澤分明，其藏針隱線的心思巧手令人稱奇﹗此作品費時費工，加上失敗率高，所以是唯一之作。（溫又萱）
韓熙載夜宴圖
夜宴圖是出自於南唐的圖畫，當時的皇帝是李煜，那時剛好要選宰相，於是皇帝就請間諜顧閎中去觀察韓熙載（侯選人）的生活習慣，沒想到，一到韓熙載家，就看到許多藝技、客人和美食，顧閎中立刻畫下眼前的景像（有二十一個女生，二十八個男生），獻給皇帝，然而皇帝看了非常生氣，就沒有選他當宰相。
《韓熙載夜宴圖》是中國畫史上的名作，中國十大傳世名畫之一。它以連環長卷的方式描摹了南唐巨宦韓熙載家開宴行樂的場景。此圖繪寫的就是一次韓府夜宴的全過程。這幅長卷線條准確流暢，工細靈動，充滿表現力。設色工麗雅致，且富於層次感，神韻獨出。場面有動有靜，這幅畫卷不僅僅是一幅描寫私人生活的圖畫，把韓熙載生活的情景描繪得淋漓盡致，所有人物的音容笑貌栩栩如生。此圖仿自曾后希的「夜宴圖」，是委請多位蘇州繡師歷經四年才完成。畫中人物的面部表情栩栩如生，這些都是用劈線，劈開蠶絲的其中一條來繡，才能達到這種境界。無論是畫中的地毯、國畫、柱子，還是色澤的表現、對比處理等，繡工極為精美細膩，呈現出富貴華麗的氣氛，一點也不輸給原畫作品。（廖衣綸）
老虎
湖南人對氣勢磅礡的作品有較多的琢磨，相對的蘇州就比較纖細﹔同樣是動物，貓、狗多為蘇繡的題材，而獅子、老虎則在湘繡中有較多的表現。為了要繡老虎跟獅子，以前的平針等針法不容易呈現。所以近五十年來，有一個很重要的針法——鬅毛針法就在湖南發明了，這些富有生命力的獅子、老虎，以及絢麗的孔雀正是用鬅毛針法所繡製出來的作品。有人說：“繡花花生香，繡鳥能聽聲，繡虎能奔跑，繡人能傳神。”這幾句話正是形容湘繡活靈活現實物的特色。此作品繼承當年楊應修創作〈草澤雄風〉群虎方法，將群虎置於某種山水畫而非花鳥畫情境中，顯現出大自然的生動神韻。畫面上，近松蒼勁，遠松朦朧，山石崢嶸，一隻斑斕猛虎兀然回首，雄壯威武。光牠的眼睛就用了二十多種顏色繡出，看起來栩栩如生，不論你在那個角度看牠，覺得老虎的眼神總是盯著你看，經由鋪底、層層加繡的鬅毛針的技法，表現出毛髮的厚度和質感，光澤異常豐富燦爛，高超技巧，引人嚮往。（張秭綺）
卡蜜兒作品~華爾滋
卡蜜兒．克勞得是法國重要的女性雕塑家，也是布雪的學生，布雪在一八八三年時了羅馬大獎準備啟程去義大利時，將卡蜜兒介紹給羅丹，當時羅丹最著名的作品是｢沉思者｣，不久後，他們從師生演變成情侶，後來卡蜜兒知道羅丹的老婆在他的心中佔有很重要的地位，於是和羅丹分手。在一九零六年時毀掉自己部份的作品，一度封閉自己的人生，更在一九二二年時罹患嚴重的精神錯亂而被送入精神病院內度過三十年的淒涼的餘生。
華爾滋這個作品是卡蜜兒和羅丹熱戀時期的作品，作品中他們臉部的表情親密是情感；表現出手臂肌肉抱住卡蜜兒是力感，舞姿慢妙是動感，所以，作品分為這三感，一般的作品都是直直，而它是斜斜的，難度非常高，而且重心要很穩，不然會倒下來，全世界是有限量八件作品，其中一個奧塞美術館收藏，這件是第三件。在台灣鳳甲美術館就可以親眼看到，歡迎大家去走走。（吳駿逸 馬智謙）
▲照片提供：鳳甲美術館
(三)各班回饋心得:
今天晨光時間，四班同學來到班上來講故事。他們介紹了許多鳳甲美術館收藏的刺繡藝術品，我最喜歡的是卡蜜兒的華爾滋，這件作品全世界只有八件，很稀奇。我很喜歡今天的介紹，因為讓我藝術有更進一步的認識，也希望假日的時候，能和家人一起去鳳甲美術館參觀。（402麒嘉）
作品名稱華爾滋，它卡蜜兒的雕塑作品，當卡蜜兒和羅丹相戀時，為了表達他們的愛情，創作了華爾滋這件作品，他二人舞姿，表現出動感力感和情感，一般的雕塑作品是正的，而它是斜的，難度很高，看得出作者的巧思，全世界只有八件作品，物以稀為貴，是難得一見的作品，在台灣鳳甲美術館就可以親眼看到喔！（404諭萱）
故事讓我們清楚明白，而且又搭配文字說明和圖片，使大家一看就懂，讓我對刺繡、雕塑都有了更深一層的了解。（502亞璇）
他們介紹了許多鳳甲美術館有名的作品細部，而且介紹的非常仔細，讓我們可以更進一步的了解那裡許多美麗的作品。(502雋妍)
我很喜歡老虎的作品，因為真的很像一隻老虎，而且感覺得像立體的，非常精緻，光眼睛就用了二十三種顏色！這次的故事，讓我更了解鳳甲美術館的收藏。(502昀諺)
讓我更加了解幾位藝術大師，並令我沉浸在藝術的世界裡。（501甄真）
我覺得老虎作品很逼真，樣子很威風，眼睛的繡法好厲害，讓我了解美術館作品的來源。（501維駿）
星期一時四年級的學弟學妺來為我們介紹「鳳甲美術館」的珍藏，其中以刺繡最多，他們介的作品都做得栩栩如生，令人十分佩服。這些作品中我最喜歡「老虎」，這隻老虎為什麼會成為我的最愛呢？因為他的雙眼繡的很傳神、逼真，讓人忍不住一看再看。（601紹安）
四年級這次介紹了鳳甲美術館中最大的特色就是刺繡，刺繡的工作需要夜以繼日，不停的做，是一項很厲害的功夫，其中老虎這幅刺繡最令我大開眼界，它是以鬅毛針法做成的，光是眼睛部分就幾十種顏色線繡成，真是令人驚嘆，看起來活靈活現，維妙維肖。(601于豪)
回饋學習單
(四)團隊省思
這段時間感謝老師不斷訓練我們到各班級及辦公室練習演說，還有師丈不斷指導我，讓我覺得比之前演說更加的有經驗了，因為我學會了隨機應變，也學會了要放鬆心情，當演說因緊張而忘詞，就順順的再說下去，千萬不要停頓很久，這樣才可以將故事完整的說完。在這次演說中，藉由聽從同學們的建議--聲音不要拉太長，手勢比高一點--使得我在每場演說中更有信心，越說越順。所以這次的演說讓我最大的感想就是不要排斥同學們給的建議，並適時的調整改變自己，這樣才能有自信的做好每一場的演說。(翔駿)
經過這幾次的說故事，讓我開始對演講改觀，先前原本很討厭，但因為老師叫我嘗試，讓以前那膽小如鼠的我，變成膽大如斗的人，雖然沒有像其他人這麼好，但以後一定要更努力，就像毛毛蟲一樣，只要肯努力，沒有做不到的事。(秭綺)
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原本我ㄧ直是很排斥與害怕上臺演講的，但是為了這次到各班說故事，我卯足了勁，並且在老師的指導之下一路的練習，從背稿子到聲音的大小、節奏的快慢等等.....自我不斷的調整在調整，希望自己能一次比ㄧ次更好。歷經了ㄧ個月到各班演講說故事，也讓我發現到了，自己演講時的大大小小缺點，例如：臉部缺乏表情、朗讀時沒有情感、演講的速度、呼吸的快慢，這些都是幫助我如何修正以及改進，也讓我從原本害怕上臺，到現在能漸漸的開始有勇氣，站在臺上慢條斯理的跟大家分享知識、傳遞訊息，真的是連我自己都不敢置信。
我覺得這次說故事的經驗，不單單只是提升自我涵養的機會，也讓我們學會去克服膽怯，增強口才的鍛練，更是讓我們學習到如何利用另外ㄧ種方式來分享知識與訊息。（駿逸）
從說故事前的準備，要背稿字時很難背，一度想放棄，但是，我心裡一直想著，如果我背好了，或許，我會很有成就感！直到我上臺的那一刻，雖然，我的稿已經背好了，但難免會緊張，看到前面同學講得很精彩，心中頓時有種羨慕的感覺！終於，輪到我上臺了！我的心臟一直快速的跳動著，緊張到我的心臟都快要跳出來了！我覺得我講的 很不好，像是口齒不夠清晰、臨時無法想到好的句子來補充我原本的文章，可是現在我知道我們應該要跟臺下的人互動，像是問臺下的人一些問題，可是有些人用互動做了一些不應該做的事，向是跟投票人說不要投誰誰誰，那時我真的非常心痛，之前我想說我們的票越來越少，結果卻是用這種方式來得票，可是我可以更好，不用拉票，這才是投票更說故事的目的。(智謙)
透過這次說故事的訓練之後，讓我發現，沒有經過練習，是不可能成功的。講故事可以訓練你的口才和台風，也要看你有沒有勇氣上臺，第一次，難免都會有失誤，所以我要把文章背的滾瓜爛熟，接下來的挑戰，我就會有更大的信心。我的缺點是講得太小聲、講得太快，會讓聽眾聽不懂，我一定要克服這兩個障礙，「機會是留給準備好的人」，只要你準備好，機會就會在你身上，只要有表或是說故事，都要勇趕上檯，不要害羞；說故事讓我學到「勇敢」，上檯時不要害羞，要放鬆，才會說得清楚明白，讓聽眾知道你在講什麼，我下次一定要講得更完整給大家聽，不能再出糗了﹗(又萱)
在一開始說故事時，我面臨了介紹的作品別人聽不懂、說話太小聲等問題，可是經過一次又一次的指教和練習，把聲音調好，速度放慢讓字詞簡化、易懂達到最佳效果，在過程中的不順利就慢慢改善了，但在遇到困難時我一度有想要放棄的念頭，不過因為有了爸爸和媽媽的鼓勵與支持，我一試再試，就是希望得到最好的成果。然而進步了許多，心裡覺得當一開始想要放棄是為什麼？很多事情都值得一試，不是怎麼知道結果如何？而且說完故事也讓自己的知識更豐富，更是有成就感！(衣綸)