立農里是一個美好的地方，所以立農國小的小朋友一定會知道立農里有那些和其他里不一樣的地方，所以我們要感謝立農巡守隊，才能變成今天美麗安定的立農里，讓我們學習這份服務的精神，共同建立一個「喜樂、和平有愛的優質社區」。
請說明專題研究計劃是怎樣符合「台灣學校網界博覽會」的目標與宗旨?
「立農里守望相助巡守隊」成立於民國九十一年，基於一個單純的動機，希望學童和社區居民有個安全、優質的生活環境，於是結合一群熱心服務的社區志工，每天巡邏大街小巷讓治安無死角，擔任國小愛心導護，守護學童及社區安全，認養維護美化公園，颱風天清理溝渠，包羅萬象的服務內容。
立農里守望相助隊成立10年來，從開始至今，憑藉著志工無私的奉獻熱情，及北投分局、石牌派出所的協助，長期給予熱心輔導，連連榮獲優評鑑，更於九十九年度經北投分局推薦加入內政部推廣的六星社區計劃。
立農里是一個美好的地方，所以立農國小的小朋友一定會知道立農里有那些和其他里不一樣的地方，所以我們要感謝立農巡守隊，才能變成今天美麗安定的立農里，讓我們學習這份服務的精神，共同建立一個「喜樂、和平有愛的優質社區」。
此次的專題研究計劃是怎樣與學校、學區或全國課程指導綱要相結合？
（1）語文領域
我們的語文能力可以藉由彙整資料、訪問及心得報告來提升。在訪問時，我們要注意禮貌和禮節，此時，也可讓我們表達的較流暢!這次的訪問對象幾乎都是講閩南語，也讓我們這時發揮了學以致用的功效。
（2）數學領域
在問卷調查統計中，要把問卷調查的統計資料二百多份一一計算出人數，再利用這次電腦老師教我們的calc程式，輸入資料完成問卷調查圖表。
（3）藝術與人文
為了表達謝意，我們分工製作感謝卡，利用美勞課，製作精美小卡片，感謝同學和老師協助。而在製作網頁時，除了要編輯照片外，絢麗的版面也要充份運用美編技術，才能發揮效果。
（4）生活科技
我們做任何資料都需要電腦，例:出題目、資料分析、打問卷、統計問卷資料…等，熟練操控電腦作業程序，打字速度也會進步，且從網路查詢所需資料，製作網頁、照片編輯、動畫，更可提升我們生活科技的能力。
（5）社會領域
這次的網頁製作，讓我們重新認識立農里的地名由來、唭哩岸石、慈生宮等在地文化，體驗活動中，一步一腳印的走過立農里每一個角落，增加了許多社會領域的知識。
（6）綜合活動領域
在網頁製作過程中，每天有不同的活動進行，分工合作努力不懈以免影響進度，因此團隊精神十分重要；另外，彼此表達意見，溝通觀念看法，尊重對方都是讓我們學習成長的歷程。
請解釋說明貴隊使用了哪些資訊科技來完成你們的專題研究計劃？
資訊設備 |
使用方式 |
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數位相機 |
訪問和體驗活動紀錄、街頭問卷調查時的照片拍攝 |
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電話 |
與要接受訪問的里長、警局及學生連絡 |
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電腦基本系統 : Windows XP、Office 2003、IE8 電腦軟體 : PhotoImpact X3、Namo Webeditor 6、PhotoCap 5 |
觀摩他校的得獎作品 搜尋立農里相關的資料 心得報告及訪問紀錄的整理 |
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耳機 |
整理訪問及學生的訪談內容 |
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印表機 |
列印訪問巡守隊活動、學生的題目及工作分配表 |
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DELL電腦主機 |
讓我們做功課和查詢資料 |
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錄音筆 |
學生的訪談內容錄音 |
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E-MAIL (Google) |
傳資料給老師 |
參加此次專題研究計劃的學生代表著各自鄉土社區的大使，負有向全世界觀眾介紹本鄉本土特色的使命。
「立農巡守隊」在地服務了十多年，本持一股熱忱穿梭在立農里的大小巷，早晨的校園守護，中午和上午的愛心導護，晚上的夜間巡守，颱風天的八仙圳防洪，假日的掃街活動，每一份付出都分享著「助人為快樂之本」的心，為居住在立農里的里民，建立一個喜樂和平有愛的優質社區。
（一）體驗活動
參與校內糾察隊、愛心導護、校園守護、夜間巡守等各種體驗活動，了解活動的歷程，貼近生活的真實面，記錄著巡守隊的辛勞付出及不求回報的熱忱，守護著立農里每一位居民。
（二）訪問記錄
透過訪談了解里長、巡守隊隊員、石牌分局警員、在地居民，對巡守隊的看法，把里民想要表達的感謝和建議提供給里長，作為參考改進的方向。
（三）學習精神
立農巡守隊志工，來自會各個階層，是社區的中堅份子，有著這些優質的志工，十年來改善社區治安、環境美化、淹水問題，堅定守護居民的生命財產，以達成建立優質的環境、理想家園的目標，其精神值得我們學習。
專題研究計劃產生了什麼樣的影響與衝擊？
- 從製作這份網頁開始，每天記錄巡守隊的工作，重新認識我們居住的環境，才發現我們是多麼幸福的里民。
- 在統計資料時，感受到填寫者的用心，反觀有些人都隨意亂填，甚至勾選得內容前後互相矛盾，枉費我們的苦心，以後若我有機會填寫問卷調查時，會想起這次的經驗，認真填寫，才不會辜負設計者的心血。
- 巡守隊是由一群志工所組成的團體，沒有薪水，只有榮譽，願意犧牲自己的時間，來為里民服務，讓我們了解「施比受有福」的動力，這是值得我們學習的課程。
- 在問卷調查回饋中，感受到里民們都十分關心里長所做的各項服務，除了感謝及肯定巡守隊志工的服務外，也提供了需要里民共同改善的方向，相信大家一起共同努力，創造一個安心、放心、快樂的居住環境。
尊重智慧財產權與引用說明
在網頁製作過程中，我們知道不要隨便下載不合法的音樂、圖片和文章，因為那是違法的行為，假如要使用的話，也要得到創作人的同意，才可以使用，若我們網站要使用的參考資料，也要註明出處。
我認為智慧是自己擁有的，知識是不能被盜用，要靠自己去創作，希望大家都要了解智慧財產權的權利及網路資料的使用方法，免得在無意中觸犯的法律。
發現、教訓和驚奇
在我們進行夜間巡守工作，我們發現：
（1）「隨時關門」是一個很需要宣導的問題，如果大家沒有把「隨時關門」習慣養成，即使再多的巡守隊也無法保障大家的居家安全。
（2）「照明燈」的損壞，要即時修復，居民立即發現也可通報里長，照明充足，減少犯罪的事件發生。
夜晚巡守隊真得扮演一個很重要的角色，以往我以為巡守隊只要逛逛就好，卻完全沒想到每一個認真的小動作，關門、查看路燈、偏僻的小巷子查巡等，都是貼心里民的服務，有了巡守隊之後，這裡的治安就變得更好了。
我們發現其實並不是所有的同學都住在立農里，但在比較之後，因為立農巡守隊，工作的認真負責，讓立農里比其他里的治安和社區環境美化好很多。
2012臺北市北投區立農國民小學-御劍飛壘